早教作為一個(gè)行業(yè)在中國(guó)的出現(xiàn)不超過(guò)三十年的時(shí)間，濟(jì)南早教中心www.kindherz.com按照每個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)大致可以劃分為三個(gè)時(shí)代：1.0 早教重視身體保育；2.0時(shí)代關(guān)注智能開(kāi)發(fā)，單一強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能；3.0時(shí)代則尊重孩子早期的整體發(fā)展，早教，進(jìn)入個(gè)性化時(shí)代！

從孩子從出生起，就必須借助五大感官來(lái)構(gòu)建對(duì)世界的認(rèn)知，才能充分的感覺(jué)活動(dòng)有助于孩子身體的發(fā)育。孩子感官發(fā)育的順序：胎兒時(shí)期聽(tīng)覺(jué)發(fā)育、0-0.5歲視覺(jué)發(fā)育、0-2歲觸覺(jué)發(fā)育、濟(jì)南早教中心www.kindherz.com2.5-3歲大小知覺(jué)發(fā)育、3歲左右方位知覺(jué)發(fā)育。

目前，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到體罰、恐嚇孩子是不好的了。但也有些人依然認(rèn)為，孩子不打不成材。他們說(shuō)，小孩就同小樹(shù)，總要時(shí)常剪剪枝。此話乍聽(tīng)有理，但孩子畢竟不同于小樹(shù)，他有自己稚嫩的心，有自己的自尊，有著很易受傷害的小小身軀。所以，打罵恐嚇孩子不僅會(huì)對(duì)孩子造成傷害，還不一定能收到"教訓(xùn)"的目的，所以，當(dāng)父母的要切記，不要打罵孩子。www.kindherz.com杰菲特www.jnjpc.com