“命題講故事”作為影視編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容之一，其具體方式為：考生現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取命題，準(zhǔn)備15分鐘，根據(jù)命題講一個(gè)5分鐘左右的故事。不同的考生當(dāng)然命題也不一樣?？脊偻ㄟ^(guò)命題講故事的方式，主要是在考查考生的口語(yǔ)表達(dá)能力、對(duì)生活的觀察力和藝術(shù)的創(chuàng)作力，等等。
       “命題講故事”的要求大體說(shuō)來(lái)是四個(gè)方面：有情節(jié)、有矛盾、有人物、有細(xì)節(jié)?？荚嚪绞礁笕詢烧Z(yǔ)就交待完了，對(duì)專業(yè)不了解的考生，肯定還是一頭霧水。命題方向是什么樣的?該怎么扣題?什么樣的故事是好故事?要怎樣才能在短短的l5分鐘內(nèi)創(chuàng)造出一個(gè)吸引考官的，精彩完整的小故事呢?以下洛陽(yáng)新航路藝考培訓(xùn)學(xué)校就為考生提幾點(diǎn)建議：
故事的三要素是——人物、環(huán)境、情節(jié)，考生在抽到考題后，首先是認(rèn)真審題，看清楚到底是實(shí)體性的題目還是場(chǎng)景性的題目，又或者是開放性、限制性的命題。
      在認(rèn)清楚命題后，再開始從情節(jié)、人物、環(huán)境上來(lái)構(gòu)思，迅速確定三個(gè)信息，即“一到兩個(gè)主要人物，在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地方，發(fā)生了某一件事情”。比如以“花”這個(gè)題目為例，考生在拿到題目后就可以確定“一個(gè)中年男子，在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，在一個(gè)小女孩那買下了一朵玫瑰花”。按照這樣的思維方式先從三個(gè)基本要素開始構(gòu)思設(shè)定，即給整個(gè)故事先架起了“故事脊椎”，讓考生的思路變得清晰，可以很好地順著這三個(gè)點(diǎn)來(lái)往下搭建故事。
      在確定了“一個(gè)主要人物，在某個(gè)時(shí)間某個(gè)地方，發(fā)生了某一件事情”之后，考生接下來(lái)要思考的是“找一個(gè)主題、確定一個(gè)矛盾、建立你的人物”，即在三要素“人物、環(huán)境、情節(jié)”的故事脊椎上繼續(xù)搭建故事。
 


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