才標(biāo)小程序|玄博|打造中國品牌2017年10月19日資訊：專利權(quán)有哪些主要特征？專利權(quán)是由國務(wù)院專利行政部門依照法律規(guī)定，根據(jù)法定程序賦予專利權(quán)人的一種專有權(quán)利。它是無形財(cái)產(chǎn)權(quán)的一種，與有形財(cái)產(chǎn)相比，具有以下主要特征。朱四倍據(jù)媒體報(bào)道，我國去年共受理發(fā)明專利92.8萬件，申請(qǐng)量連續(xù)4年居世界一。然而專利申請(qǐng)量創(chuàng)新高的背后，是轉(zhuǎn)化率低、轉(zhuǎn)化周期長的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，尤其是集聚大量人才、積累海量成果的高校，表現(xiàn)為大量成果在實(shí)驗(yàn)室沉睡，教師對(duì)產(chǎn)業(yè)化積極性不高。那么，教師的積極性去哪里了呢？何以陷入“職稱評(píng)定”的科研循環(huán)呢？為什么有當(dāng)“科研富翁”的可能而不積極主動(dòng)爭(zhēng)取呢？是教師不愿意去做“科研富翁”還是體制和機(jī)制阻撓了教師成為“科研富翁”呢？原因當(dāng)然是多方面的，但在這樣的事實(shí)面前，單一地拿教師的積極性說事并不公平，相反，要直面問題的癥結(jié)所在。高?！爸匮邪l(fā)，輕轉(zhuǎn)化”、“重論文，輕專利”等傾向的形成非一日之功，有著深刻的體制誘因。對(duì)不少高校教師來說，專利的申請(qǐng)本身可能就不是針對(duì)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)生市場(chǎng)效益，僅僅是為了職稱或者是為下一次科研做籌辦；高校往往看重的是專利數(shù)量，而不在意專利的轉(zhuǎn)化效益。專利的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)系統(tǒng)性、社會(huì)化工程，不是所有的科研人員都有精力、能力和意愿來完成技術(shù)研發(fā)、申請(qǐng)專利、轉(zhuǎn)化的漫長過程。在這個(gè)鏈條中，還潛藏著諸多的風(fēng)險(xiǎn)，也不是科研人員所能獨(dú)自承擔(dān)的。高校守著“金飯碗”要飯，還與整個(gè)大環(huán)境有關(guān)。專家認(rèn)為，高?？萍汲晒D(zhuǎn)化缺少市場(chǎng)化評(píng)估機(jī)制，造成科研機(jī)構(gòu)惜售科技成果和企業(yè)不愿風(fēng)險(xiǎn)投入的局面。這就要求成立專門的技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)，提供成果篩選評(píng)估、交易轉(zhuǎn)讓、孵化培育、組建企業(yè)等一條龍專業(yè)服務(wù)。簡單地說就是，從政策和機(jī)制上應(yīng)積極鼓勵(lì)協(xié)同創(chuàng)新，把企業(yè)、技術(shù)中介機(jī)構(gòu)衢州高薪技術(shù)企業(yè)認(rèn)定、高校、政府有機(jī)結(jié)合10月19日起來，形成共振共頻的專利保護(hù)和利用體系。做“科研富翁”還是拿“金飯碗”要飯不應(yīng)成為彼此對(duì)立的選擇題。政府和企業(yè)應(yīng)助力科研人員成為“千萬富翁”，對(duì)科研人員和高校來說，也要樹立新理念，不能僅僅滿足于“職稱條件”的“湊數(shù)專利”。選擇公檢法調(diào)檔查詢，提交單位介紹信、辦事人員的工作證及單位公函原件；選擇司法機(jī)關(guān)查封登記的，提交單位介紹信、辦事人員的工作證及單位公函原件；選擇司法機(jī)關(guān)解封登記的，提交單位介紹信、辦事人員的工作證及單位公函原件；商標(biāo)初審公告期：（這個(gè)不屬于審理時(shí)限，為了方便公眾也一并列出。）時(shí)限：3個(gè)月法條：第三十三條對(duì)初步審定公告的商標(biāo)，自公告之日起三個(gè)月內(nèi)，在先權(quán)利人、利害關(guān)系人認(rèn)為違反本法第十三條第二款和第三款、第十五條、第十六條一款、第三十條、第三十一條、第三十二條規(guī)定的，或者任何人認(rèn)為違反本法第十條、第十一條、第十二條規(guī)定的，可以向商標(biāo)局提出異議。公告期滿無異議的，予以核準(zhǔn)注冊(cè)，發(fā)給商標(biāo)注冊(cè)證，并予公告。聯(lián)系人：袁小瓊電話：0510-82726831手機(jī)：15861564313