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中國的孩子缺少分辨規(guī)則的能力。只要是規(guī)則，條件反射是遵守。成功的人和不成功的人，區(qū)別在于，成功的人懂得去分辨真規(guī)則和假規(guī)則。舉個簡單的例子，對于大學里翹課，，多數(shù)人是不敢的。因為什么？點到啊，規(guī)則擺在這里——被點到名會扣分。其實這是一個假規(guī)則，點名，是大學體制對付不認真學習混日子那些學生們的一種手段。換言之，有學習目的的學生，不是大學點到體制的目標人群。大學里的真規(guī)則是——實現(xiàn)自身的價值提升。分辨出真假規(guī)則的人，自然懂得怎么去選擇自己的行為。

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  中國的孩子長大會怎么樣呢？少年強則國強，少年長大怎么樣，這才是問題的關(guān)鍵。在這樣的文化氛圍中成長的中國孩子，同樣會保留一樣的文化秉性，求同心理，缺乏開拓精神，缺乏激情。一位公司老總在說到他的司機的時候這么描述：“他跟著我6年了，6年前是700的工資，現(xiàn)在還是。我曾給過他提拔的機會，可他并不努力，所以他只能是這個價值，他永遠是700塊?！?br />
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廖排骨采用了“現(xiàn)鹵現(xiàn)賣”的特色，這就很好的保證了其產(chǎn)品的新鮮營養(yǎng)。在整個制作過程中，其拒絕使用任何的防腐劑、添加劑與色素。貫徹執(zhí)行純天然的制作過程，為我國營造良好和諧的餐飲環(huán)境而奮斗，維護了餐飲市場的和諧發(fā)展。

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